SOAL dan JAWABAN Perencanaan Pendidikan

Nama   : Sri Rahayu

NIM    :143100163/PK

MK      : Evaluasi Pembelajaran

Dosen  : Ibu Anggraini Yuliastuti, S.Th

Tugas   : Laporan Baca 2

PERSYARATAN VALIDASI INSTRUMEN EVALUASI DAN PERSYARATAN REABILITAS INSTRUMEN

Instrumen evaluasi dalam sebuah pembelajaran tidak bisa dilakukan secara sembarangan, ada beberapa hal yang menjadi ketentuan-ketentuan tersendiri atau persyaratan khusus untuk dipahami dan dimengerti oleh para pengajar dalam mengevaluasi suatu pembelajaran. Ada dua jenis cara evaluasi, yaitu: tes dan non tes. Tes è berkaitan dengan waktu (formatif dan sumatif), dan jenis (obyektif dan esai), sedangkan evaluasi non tes è seperti wawancara, portofolio dll. Dari dua jenis cara evaluasi di atas syaratnya yaitu bahwa evaluasi yang di gunakan harus validitas dan reabilitas. Validitas disini berbicara tentang kesesuaian yang memenuhi kriteria baik, sesuai serta tepat sasaran. Maksudnya disini adalah ketika melakukan instrumen evaluasi misalnya tes, maka soal-soal yang diberikan kepada anak untuk dikerjakan itu sesuai dengan kemampuan otak rata-rata anak didiknya, namun soal tersebut juga harus memiliki nilai dan berbobot (ketepatan soal-soal) dan patokan bahwa soal itu validitas atau tidaknya bergantung pada nilai anak didiknya.

 Gay dan Johnson mengatakan bahwa evaluasi adalah untuk mengukur apa yang hendak diukur. Sedangkan rebilitas sendiri adalah untuk mengukur apakah tes yang digunakan itu sesuai atau tidak, dan juga bisa dipakai atau tidak untuk evaluasi selanjutnya (keajeganèhasil). Dan tes itu bisa dikatakan validitas serta reabilitas jika tes tersebut sudah dilakukan atau diujikan serta dinilai. Namun harus selalu diingat bahwa, tes yang walaupun  sudah dinyatakan validitas serta reabilitas itu tidak bisa selamanya dipakai dalam mengevaluasi sebuah pembelajaran. Karena sesuai dengan berkembangnya zaman saat ini, jika evaluasi yang sudah dinyatakan validitas serta reabilitas tersebut terus dan selamanya dipakai, maka evaluasi tersebut bisa dikatakan tidak obyektif lagi.

Instrumen merupakan alat untuk mengetes (soal) baik itu tes maupun non tes. Ada beberapa faktor yang pengaruhi hasil evaluasi tidak valid, yaitu: alokasi waktu yang tidak tepat, administrasi dan skor, kata-kata yang digunakan dalam instrumen evaluasi terlalu sulit,  petunjuk atau perintahnya tidak jelas dll.